O governo federal libera hoje a 9ª parcela de 2025 do programa Pé-de-Meia, destinada aos estudantes nascidos em novembro e dezembro. O depósito de R$ 200, referente ao incentivo-frequência, cai automaticamente na conta poupança da Caixa Econômica Federal dos alunos que cumprem os critérios do programa.

O benefício é voltado a estudantes do ensino médio da rede pública e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), com idade entre 14 e 24 anos — ou entre 19 e 24 no caso da EJA — inscritos no CadÚnico até 7 de fevereiro de 2025 e com presença mínima de 80% nas aulas ao longo do ano.

Segundo o governo, mais de 3,2 milhões de alunos estão recebendo a parcela dentro do cronograma escalonado por mês de nascimento.

Depoimentos: o impacto direto na vida dos jovens

Para muitos, o pagamento mensal virou uma ajuda fundamental para manter os estudos em dia.

Izadora dos Santos, 17 anos, estudante do 2º ano em escola pública, conta que o incentivo tem feito diferença no orçamento da família:
“Esse dinheiro chegou na hora certa. Eu uso para o transporte e materiais que sempre faltam. Sem o Pé-de-Meia eu teria muito mais dificuldade para continuar estudando.”

Já Julio Cesar, 19 anos, aluno da EJA, explica que o programa o motivou a não abandonar os estudos novamente:
“Eu já tinha parado duas vezes, mas agora fiquei firme. Saber que tenho um apoio todo mês me dá força para continuar. É pouco, mas muda muita coisa na rotina.”

Como acessar o valor

O dinheiro é liberado automaticamente em uma conta poupança digital aberta pela Caixa.

• Estudantes maiores de 18 anos podem movimentar normalmente.
• Menores de idade precisam que o responsável legal autorize o uso da conta pelo aplicativo Caixa Tem ou diretamente na agência.

Mais do que frequência: outros incentivos do programa

O Pé-de-Meia também oferece benefícios por matrícula, conclusão do ano letivo e participação no ENEM. Somando todas as etapas, o estudante pode acumular até R$ 9.200 durante todo o ensino médio.

A importância social do Pé-de-Meia

O programa tem sido apontado como uma política estratégica para reduzir a evasão escolar e melhorar a permanência no ensino médio, especialmente entre jovens de baixa renda que, muitas vezes, precisam conciliar estudo e trabalho.

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